Постановка звуков

К сожалению звуки не ставятся по взмаху волшебной палочки, для этого требуется время и подготовка. С чего начинается постановка звука: 1.Подготовительный этап. На этом этапе мы подготавливаем нашу артикуляцию к постановке звука. Для этого мы выполняем различные упражнения, артикуляционную гимнастику ( чашечка , варенье , лошадка и т.д.) Для постановки разных звуков , подбираются определённые упражнения Например: звук Ш - чашечка , звук С -горочка. Когда артикуляция сформирована и язык готов - получается нужный звук. У всех детей длительность этого этапа разная, у одного ребёнка месяц, у другого год 2.Следующий этап - это автоматизация звука в речи. Да , звук появился , но ребёнок не использует его в речи, необходимо его закрепить! Сначала звук отрабатывается изолировано , произносим его отдельно ( Ш Ш Ш) Затем в слогах , словах, предложении и тексте. 3.Параллельно с этими этапами мы работаем над фонематическим слухом. Если речевой слух будет не развит, то ребёнок может начать смешивать звуки на слух. Например: Саша , может быть сасей или шашей, при том , что оба звука у ребёнка есть 🤌 Замечали у своих детей путаницу из звуков ?